课时教学设计

课题

解决问题（2）——例9

课型

新授课

课时

1课时

1.教学内容分析

本节课主要是解决分段计费的实际问题。教材结合本单元知识和生活实际，编排了现实生活中乘出租车付费的问题，进一步提升学生解决问题的能力，并让学生在解决问题的过程中初步体会函数思想。

2.学习者分析

通过前面的学习，学生已经具备了一定的解决问题的能力。解决分段计费问题的关键是理解收费标准，虽然学生有一定的生活经验，但是对于分段计费还是不够了解的，所以在上这节课时，老师要注意引导学生理解题意，弄清楚“行驶里程”和“计价标准”。

3.核心素养目标

（1）掌握解决分段计费问题的一般方法，并能正确解决相关的实际问题；