第2课时直角的认识及画法

【教学内容】

教科书P67例2，完成教科书P68上面的“做一做”。

【教学目标】

1．结合生活情境和操作活动，认识直角，会用三角尺判断直角和画直角。

2．在“认一认”“找一找”“比一比”“折一折”“画一画”等活动中初步培养学生的动手操作能力和空间观念。

3．初步认识数学与实际生活的密切联系，体验充满着探索与创造的数学活动，激发学生的学习兴趣。

【教学重点】

认识直角并会判断直角。

【教学难点】

学会用三角尺判断直角和画直角。

【教学准备】

课件、三角尺、各种形状的彩色卡纸等。

【教学过程】

复习回顾，揭示课题

1.复习回顾。

下面的图形中各有几个角？

数一数后指