小学数学“综合与实践”课程与数学探究式教学的融合研究论文

摘要：本文以小学数学“综合与实践”课程为研究对象，探讨其与数学探究式教学的融合策略，旨在提高学生的数学素养和实践能力，培养学生的创新思维和团队合作精神。

关键词：小学数学；综合与实践课程；探究式教学；融合

一、引言

在当今教育改革的大背景下，小学数学教学正逐步从传统的知识传授型向培养学生的综合素质转变。其中，“综合与实践”课程与数学探究式教学的融合，成为了一个具有重要研究价值的课题。以下将从两个方面展开论述：

（一）小学数学“综合与实践”课程的内涵及其重要性

1.内涵

小学数学“综合与实践”课程是一种将数学知识与实践操作相结合的教学模式