课时教学设计

课题

亿以内数的读法

课型

新授课

课时

1课时

1.教学内容分析

本节课教学亿以内数的读法，是在万以内数的读法基础上进行教学的，分为2个例题。例2教学整万数的读法，重在让学生体会读数的本质就是读出每个计数单位的个数，读整万数按照个级数的读法去读，然后再加一个“万”字即可；例3教学含有两级的数的读法，重在让学生掌握含有两级数的读法，特别是含0的数的读法。本节课的知识将为后面学习提供直接经验、奠定良好的基础，提供迁移类推的思路。

2.学习者分析

学生在前面已经系统的学习过万以内的数，本节课学习内容是万以内的数的读法的延伸和拓展。新课前应注意复习万以内数的读法的相关知识，为学习新知