初中数学“双减”政策下作业设计对数学问题解决能力与策略的影响研究论文

摘要：本文针对我国初中数学教育中“双减”政策背景下作业设计的问题，探讨其对数学问题解决能力与策略的影响。通过分析作业设计在数学教育中的重要性，以及双减政策对作业设计的改革要求，提出适应双减政策的作业设计方案，旨在提高学生的数学问题解决能力和策略。

关键词：双减政策；初中数学；作业设计；问题解决能力；策略

一、引言

（一）双减政策背景下初中数学作业设计的现状与挑战

1.作业设计在数学教育中的重要性

在初中数学教育中，作业设计是课堂教学的延伸，是巩固和深化知识的重要手段。合理的作业设计能够帮助学生巩固课堂所学知识，提高数学思维