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人教版数学《生活中的数》教学设计

◆您现在正在阅读的人教版数学《生活中的数》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版数学《生活中的数》教学设计教学内容：教科书第46页、第57页、第87页生活中的数。

教材分析：本节课教师通过课件演示，创设生活情境，在现实世界中寻找生活素材，成功地将学生的视野拓宽到他们熟悉的生活空间。然后通过说一说、摆一摆、猜一猜、算一算等实践活动，让学生感觉到数学就在他们身边，看得见、摸得着。学生自始至终地参与观察、操作、猜测、验证、思考等多种实践活动，积极性非常高。可以说，我在围绕数与生活这一中心设计教学活动时，也在积极地进行构建生活数学