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第6课戊戌变法第二单元：早期现代化的初步探索与民族危机的加剧课标要求：解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。

梁启超，广东新会人。自幼聪颖好学，有“神童”之誉，11岁中秀才，16岁中举人。1890年，梁启超慕名拜访康有为。他自认为对经文诗词颇有所知，康有为却指出那些都是无用之学，并向他讲解变法救国的道理。梁启超听完大为震撼，于是拜康有为做老师。后来成为维新运动的骨干。康有为和梁启超

1.公车上书意义：时间：人物：主张：拒和、迁都、变法。康有为、梁启超，各省应试举人公车：汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车”泛指入京应试的举人。这次上书虽没有上达光绪帝