2025-2026学年未来版（2024）初中体育与健康八年级全一册《拼搏进取勇于争先》教学设计

一、教学设计理念

本设计依托未来版（2024）初中体育与健康教材核心框架，以“核心素养引领、学练赛一体化、生活联结”为原则。通过体育案例剖析、实践体验与情感共鸣，打破“理论灌输”模式，将拼搏进取精神从体育领域延伸至人生成长维度。遵循八年级学生“具象思维向抽象思维过渡”的特点，采用“情境唤醒—知识建构—实践内化—价值升华”的递进式教学，实现运动能力、健康行为与体育品德的协同发展。

二、核心素养教学目标

运动能力：理解拼搏进取在运动技能提升中的核心作用，掌握“目标拆解法”“