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文件名称:财务会计与财务管理协同教学中人工智能技术的角色与挑战.docx
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总页数:27 页
更新时间:2025-10-10
总字数:约1.25万字
文档摘要

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财务会计与财务管理协同教学中人工智能技术的角色与挑战

前言

传统的财务会计与财务管理教学评估方式主要依赖于期末考试和单一的作业评分,这种评估方式难以全面反映学生的实际能力。数字化转型使得教学评估方式更加多元化。通过学习管理系统和在线平台,教师可以实时跟踪学生的学习进度,进行阶段性评估,甚至采用在线模拟考试和项目式评估等方式,使得评估结果更加全面和动态。这种评估方式不仅能够及时反馈学生的学习情况,还能根据学生的不同表现,提供针对性的改进建议。

数字化工具通过数据分析与智能推荐,能够根据学生的学习进度和理解程度,提供个性化的学习建议和资源,帮助学生