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跨国临床实践交流平台的搭建与中医药国际化人才培养

引言

中医药的临床实践能力并非单纯的知识和技术堆砌，综合素质的考察同样重要。评估标准应包括学生的人文素养、沟通能力、团队合作能力、应急处理能力等，确保学生能够在实际临床环境中有效与患者、医护人员进行交流和合作。

中医药的临床实践能力不仅仅体现在短期的诊疗水平，还要考察学生在实际工作中自我学习与自我提升的能力。评估标准应包括学生在临床实践中是否能够根据实际情况灵活调整治疗方案，并不断优化治疗效果。

中医药院校应当根据国际化人才培养的目标，优化教学模式。在课程设计上，除传统的中医药学科课程外，可以增