基本信息

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文档摘要

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教学课题

做情绪的主人

教学班级

高一、高二

课时

1

总课时

教学

目标

知识目标

让学生感受情绪、了解情绪的特点

能力目标

初步掌握一些情绪调节的有效方法

情感目标

排除不愉快情绪，做情绪的主人

教学重点

调节不良情绪的方法。

教学难点

对情绪的认识

教学用具

收集的相关文书，黑板、话筒等。

教学方法

谈活法、情景教学法、案例教学法。

板书设计

做情绪的主人

教学内容及过程

教学

方法

学生

活动

教师

活动

导入：

情绪是怎样产生的？你的情绪稳定吗？

子曰：“少年血气方刚，戒之在斗。”年轻人给人的印象，多半是情绪不稳定、无法克制。但是，也由于有这股不