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基于激活扩散模型的初中英语词汇学习策略研究

摘要

基于初中教材难度升级，词汇量的增多，学生对于掌握单词的效率却未有较大

的提高，而教材对于学生的单词量要求却在逐步提高，本文基于激活扩散模型，结

合初中英语词汇学习策略，使学生们更快更高效的掌握词汇。

SpreadingActivationModel

激活扩散模型（）首先是由语言学家Collins提出，