二;;很多学校在思政课上积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等，运用现代信息技术等手段建设智慧课堂等，取得了积极成效。;;;做好教材内容向教学内容的转化，组织教师编写教案、制作课件、整理案例，切实把教材体系转化为教学体系。;建设教学案例库。组织征集和开发高质量、多形式的教学案例，特别是聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想在中华大地的生动实践，开发一批党的创新理论主题案例。;;;;;;;;;;;;;案例选择“多而不精”;选择偏离主题;选择随意随机;选择重复堆砌;;案例分析“全而不恰”;分析漫不经心;分析冗余无关;分析不够恰切;;案例总结“泛