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实践导向的集成电路制造技能培养模式探索

前言

集成电路制造行业发展迅速，但行业内对人才的具体需求和技术要求仍在不断变化。教育体系在人才培养过程中如何与企业需求高度匹配，确保培养出来的学生具备行业所需的技能，是另一个挑战。为此，学校应定期开展行业调研，及时了解行业发展动态，并根据企业需求调整课程设置和实践环节，确保培养的人才能够满足市场需求。

在集成电路制造技能培养过程中，学生的创新思维与实践能力的平衡是一个难点。过于侧重操作技能的培养可能导致学生的创新思维缺乏，而过分强调理论和创意思维的培养又可能使学生在实际操作中出现困难。因此，在教学过程中，