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现代信息技术在园林苗木繁育技术课程教学中的融合

引言

园林苗木繁育课程的实践教学不仅仅是单纯的技能训练，更是在全方位培养学生的综合素质。通过对苗木繁育的全过程进行实践操作，学生能够锻炼其观察能力、分析能力、沟通能力和团队协作能力，这对于未来从事园林苗木繁育相关工作尤为重要。

为确保实践教学效果，必须建立多元化的评估与反馈机制。传统的评估方式通常侧重于结果评价，但实践教学中，过程的评价同样重要。应对学生的操作过程、团队协作、创新思维等方面进行全方位评估，同时及时反馈学生的优缺点，帮助其在实践中不断完善自我。应鼓励学生对教学过程提出反馈意见，以便进