2025年9月，我作为一年级（3）班的班主任兼语文教师，完成了本学期的教学工作。这学期我主要负责了32名学生的日常管理和语文课程教学，其中男生18名，女生14名。在语文教学方面，我重点推进了快乐阅读计划，每周安排3节阅读课，学生们平均完成了15本课外读物的阅读，班级整体识字率从开学初的65%提升到了92%。在班级管理上，我建立了小红花激励机制，通过日常行为记录，有28名学生获得了学期末的文明小标兵称号。

对于识字教学，我采用了字卡游戏法。每天课前5分钟，我会准备20张生字卡片，通过抢答、组词、造句三个环节进行巩固。数据显示，这种方法使学生的生字掌握率从原来的70%提高到了95%。特别是李明同学