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提升思政课教师的课堂互动与学生参与度

引言

在教学实践中，教师要从传统的教转向引导和启发，通过关注学生的主体性来促进教学的转化。这不仅要求教师通过知识传授帮助学生积累理论基础，还要注重通过社会实践、情境模拟、志愿活动等多种形式，提升学生的实践能力。通过这种方式，教师不仅能帮助学生理解抽象的政治理论，还能够培养他们的实际应用能力，让学生在实践中深刻感知思政教育的价值。

教师的教学能力和思政教育理念的更新不仅需要教师个人的努力，更需要各类培训、学术交流等平台的支持。为了帮助教师更好地适应新形势下的教学要求，应定期组织教师参加思政教育的相关培训、学术