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基于核心素养的小学英语作业形式与方法创新

引言

作业评价要激励学生保持积极的学习态度，通过正向反馈来增强学生的学习信心。评价中要强调学生的进步和努力，对于他们在作业中的优点和创新点给予肯定，同时也为改进和提升提供建设性建议。通过激励性评价，激发学生不断进取的动力。

小学英语作业应设计反思性任务，引导学生在完成任务后进行自我评估和反思。通过总结作业过程中的经验和不足，学生能够更清楚地认识到自己在语言学习中的优缺点，从而形成良好的学习习惯，并且能够自主调整学习策略。

语言运用能力是指学生在真实的语境中灵活、准确地使用语言进行交流的能力。它不仅包括语