基本信息
文件名称：小学数学非整十两位数认知教学设计与练习.pdf
文件大小：1.34 MB
总页数：12 页
更新时间：2025-10-10
总字数：约2.7千字
文档摘要
?教学目标:
?1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，
会按顺序数出100以内的数，会读会写非整十的两位数，
会用学具表示这些数，知道这些数的组成。
?2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能
力。
?3、培养用数学的观念，培养与同学相互合作交流的态度。
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