教学设计

章节名称

Unit3DailyRoutine

Lesson2WhatDayIsItToday?

教材

重庆大学出版社英语四年级上册

主题

人与自我+人与社会

学生

四年级班

教师

课型

听说课

课时

第2课时

教具

PPT、单词卡片、多媒体

教学内容与

学情分析

教材内容分析

主题与内容：本单元主题包含了“人与自我”范畴下的生活与学习和“人与社会”范畴下的社会服务与人际沟通。本课时是本单元的第二课时，主题内容为一周的活动安排。通过与Wendi与妈妈的日常对话，让学生学习如何表述一周的活动安排，表达认同和自信。

2.教材设计：教材通过Wendi和