2025年秋期西师版数学二年级上册

第三单元《测量长度（一）》教学设计

第3课时米的认识

教科书第50页例4及课堂活动，第53~54页练习七第7~11题。

1.在测量活动中认识新的长度单位米，理解米与厘米的关系，能进行单位间的换算，发展空间观念与量感。

2.在对比理解以及联系实际的过程中，能根据实际情况选择恰当的长度单位，进一步发展量感。

3.在实践操作与身体感知过程中，感受合作与解决问题的乐趣，激发学习数学的兴趣。

教学重点：认识长度单位“米”以及米与厘米的关系。

教学难点：根据实际情况选择恰当的长度单位。

20厘米直尺、米尺、讲桌、多媒体课件、练习题