第二章幼儿教师职业道德范畴主讲人：

1幼儿教师职业道德范畴的内涵2幼儿教师职业道德范畴的特点3幼儿教师职业道德的重要范畴

第一节幼儿教师职业道德范畴的内涵

一、范畴与道德范畴范畴是反映事物本质属性和普遍联系的基本概念，是人类理性思维的逻辑形式。它反映着人们认识发展的阶段，是人们借以把握事物本质的手段。道德范畴是概括和反映道德的主要本质，体现一定社会整体的道德要求，并成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本道德概念。

二、教师的职业道德范畴与具备条件教师职业道德范畴，是指反映和概括教师职业现象的特征、根本要求和内在关系的基本概念。一般来说，属于教师职业道德范畴应具备以下三个条件：其一，它