基本信息

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文档摘要

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认识锐角和钝角课件演示文稿第1页，共27页。

（优选）认识锐角和钝角课件第2页，共27页。

学习目标：1.使同学们学会认识锐角和钝角。2.能够熟练地辨认。第3页，共27页。

今天我带来了我的哥哥和弟弟，可是他们却吵起来了……第4页，共27页。

我长的最苗条最标致，我该当哥哥。我长的最胖，该当哥哥的是我！第5页，共27页。

哎，这可怎么办啊？小朋友们来帮帮我们吧。第6页，共27页。

第7页，共27页。

第8页，共27页。

直角比直角小比直角大第9页，共27页。

小朋友们，我们不吵了，可我和弟弟还没有名字呢？第10页，共27页。

喜欢我就给我取个名字吧！第11页，共27页。

比直角大--比直角小--锐角ruì钝角dùn第12页，共27页。

老大老二老三试一试，把他们排一排第13页，共27页。

啊，有人排错队啦，快来找一找!锐角钝角第14页，共27页。

喜欢我就动手画我吧！第15页，共27页。

试一试第16页，共27页。

锐角第17页，共27页。

试一试第18页，共27页。

试一试第19页，共27页。

钝角第20页，共27页。

钝角试一试锐角第21页，共27页。

现在我知道啦，钝角才是哥哥，因为他比二哥直角要大；我呢，比二哥小，我是锐角老三。谢谢小朋友们！第22页，共27页。

红领巾上有2个（）角和1个（）角。锐钝第23页，共27页。

你能很快说出下面各角的名称吗？锐角直角钝角钝角直角锐角钝角锐角第24页，共27页。

直角锐角钝角分一分第25页，共27页。

请用一张圆形的纸片创造出一个角，并说说是什么角？发明家同学们，你们能利用身边的东西创造角吗？要求：用不同的方法创造一个锐角、一个直角、一个钝角。第26页，共27页。

谢谢大家！ThankYou！