基本信息

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文档摘要

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人教版三年级数学上册数字编码单元整体教学设计

单元主题

数字编码

单元内容

1.课标要求：体验数字编码在生活中的应用，理解编码的简洁性、唯一性特点，能分析简单编码的含义，尝试设计简单编码。认识23种常见编码（身份证、邮政编码为主），完成1次完整编码设计实践。通过生活实例观察、小组合作探究、实践操作活动达成要求。

2.教材特点：以“生活情境→问题探究→实践应用”为主线，先呈现身份证、邮政编码案例，再设计“编学号”实践活动。渗透“数学源于生活、用于生活”的思想，培养数据分析观念和应用意识。

3.知识结构：常见编码的组成与含义（身份证、邮编）→编码设计的基本原则（唯一性、简洁性）→实践应用（编学号、