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文档摘要

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人教版四年级数学上册第三单元《角的度量》精讲教案

?单元整体教学理念

本单元是学生在初步认识角的基础上，?系统学习角的度量和分类的起始阶段。教学设计遵循“从直观感知到抽象度量”的认知规律，引导学生通过观察、操作、比较等数学活动，亲历角的产生、度量工具的建构及量角方法的选择全过程，发展空间观念和几何直观，为后续学习平面图形的角度计算奠定坚实基础

。

??单元教学目标

维度

具体目标

?知识与技能?

1.进一步认识线段、直线和射线，了解它们的区别与联系；认识角，知道角的各部分名称及表示方法

。

2.认识量角器，了解量角器的构造，掌握度量角的方法，能正确量出角的度数

。

3.认识平角、周角