人教版四年级上册第八单元《数学广角—优化》精讲教案

?单元整体教学理念

本单元“数学广角—优化”是向学生渗透数学思想方法的重要载体，其核心在于运筹思想和对策论方法的初步体验。教学遵循“从生活实际出发，在问题解决中感悟”的原则，引导学生经历“提出问题-建构模型-寻求最优策略-解释应用”的完整探究过程。通过沏茶问题、烙饼问题和田忌赛马三个经典案例，由浅入深地让学生体会到优化思想在节省时间、提高效率方面的重要性，以及策略选择在竞争情境中的决定性作用，从而培养学生的模型意识、应用意识和策略意识。

??单元教学目标

维度

具体目标

?知识与技能?

1.通过生活事例，初步体会运筹思想在解决实际问题中