基本信息

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文档摘要

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人教版数学五年级上册第四单元《可能性》精讲教案

?单元整体教学理念

本单元是学生首次接触概率领域的基础知识，属于“统计与概率”板块的重要内容。教学需遵循“以活动为主线，以体验为核心”的原则，引导学生通过摸球、抽签、掷骰子等大量有趣的游戏和操作活动，亲身经历事件发生的确定性与不确定性，感受可能性的大小。教学设计应注重将抽象的数学概念与学生熟悉的生活情境紧密相连，让学生在“做中学”，在“玩中悟”，逐步将感性经验提升为理性认识，培养随机观念和数据分析意识，为后续学习更复杂的概率知识奠定基础。

??单元教学目标

维度

具体目标

?知识与技能?

1.初步体验事件发生的确定性和不确定性，能正确使用“