2025年中学教师资格考试《综合素质》教育案例模拟试题型（含答案）

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第一题

李老师在一堂关于“尊重差异”的主题班会上，想通过小组活动让学生体验不同。他准备了不同难度的学习任务卡，让学生根据自身能力选择。活动中，一些学生很快完成了任务，而另一些学生则显得有些吃力。此时，李老师看到完成任务的学生在旁边嬉笑那些未完成的学生，而未完成的学生则显得很沮丧。李老师本想借此机会引导全体学生讨论合作与尊重的重要性，但看到课堂气氛有些尴尬，便草草总结了几句，并宣布下课进行下一个活动环节。课后，班长反映，未完成任务的学生认为李老师没