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中医药院校国际化人才临床实践能力的考核与认证机制研究

引言

国际化人才培养的关键要素之一是跨文化沟通与交流能力的培养。中医药院校应当通过组织跨国学术交流、国际实习、海外交流项目等方式，促进学生与国际同行的互动与学习，增强其跨文化沟通能力。通过对不同文化背景患者的诊疗，学生能够更好地理解全球医疗需求的差异性，提升其临床判断力和适应能力。

中医药院校国际化人才的临床能力培养，是一项复杂且多维的任务，涉及教育理念的创新、教学模式的优化、临床实践的丰富等多个方面。通过合理构建人才培养的框架与模式，可以有效提升学生的临床能力，为中医药的国际化发展培养更多