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面向未来的商科人才能力模型与课程设置

前言

传统商科教育课程体系主要基于长期积累的学科理论与经验，这种模式的优势在于提供了系统化、深度化的学科知识。随着数字化时代的到来，尤其是信息技术、人工智能、大数据等技术的迅猛发展，传统教育模式面临着前所未有的挑战。数字化转型不仅要求教育内容与方式进行深刻的调整，还推动了教育理念和教学方法的根本性变革。商科教育必须适应这一转型，整合新的技术手段，以培养符合新经济需求的复合型、跨学科的人才。

随着产业结构优化升级，企业对战略导向的人才需求愈加迫切。新商科人才需要基于数据进行商业洞察，能够在信息繁杂的环境中筛选