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文档摘要

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上周五下午，我站在三年级（2）班的讲台上，看着台下45双眼睛，手里攥着那份修改了五遍的《感恩父母》演讲稿。这已经是我在本校担任语文教师的第八个年头，但每次讲到这个主题，心里还是会泛起波澜。特别是当我看到前排的王小明同学低着头偷偷抹眼泪时，我知道这份演讲稿又触动了孩子们的心弦。记得去年这个时候，我带的五年级（1）班在全校演讲比赛中，就是用这篇稿子拿了一等奖，评委张老师当时评价说：不是华丽的辞藻打动了人，是那些真实的生活细节。

在实际操作中，我发现要让孩子们真正理解感恩这个概念，必须从他们日常生活中最熟悉的场景切入。比如，我特意设计了这样一个环节：让每个孩子计算父母一周为他们做了多少事。经过统计，