心理健康二年级上册《了解我自己》教学设计

课题基本信息

课题

了解我自己

学科

心理

年级

二年级

单元

第二课

版本

北师大版

册别

二年级上册

1.教学背景分析

1.教材内容分析：《了解我自己》这部分教学内容围绕引导二年级学生认识自我展开，结构清晰且富有层次。以“天真屋”中的动物学校故事为切入点，通过兔子、鸭子、蛇和鹰在不同课程中的表现，生动形象地展现了每个个体都有独特的优势与不足，为学生理解自我特点奠定基础。“聊天室”环节基于故事引导学生表达对动物角色的看法，促进学生思考和交流，初步培养他们的自我认知意识。

2.学生情况分析：二年级学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。他们对直