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文档摘要

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“美力”体育教育主张：体育与美育融合回归教育本质

教育的本质在于促进学生身心、智力与情感的全面发展，而不仅仅是知识的传授[I。新时代教育应顺应时代需求，引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[2]。然而，当前的体育教学依然存在应试化倾向[3]，忽视了对学生审美能力、创造力和社会责任感的培养，导致学生对体育缺乏兴趣，体质下降[4]。教育美学强调“立美育人”，通过提升教育的审美价值，促进人的全面发展[5]。2023年教育部发布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》（以下简称2023《通知》）强调美育是审美和情操教育，更是心灵教育，推动美育融入各学科，构建全学科的美育体系。体育与美育