研究报告

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推动劳动教育与学科融合，提升劳动教育成效：XX高中“十五五”劳动融合规划

一、规划背景与意义

1.1劳动教育政策背景分析

(1)近年来，我国政府高度重视劳动教育，将其作为新时代教育改革的重要内容。根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，劳动教育被赋予了新的历史使命，旨在培养学生具备劳动素养、创新精神和实践能力。政策强调，要构建德智体美劳全面发展的教育体系，使学生在劳动中体验生活、感悟人生、增长才干。据统计，全国已有超过80%的中小学开展了劳动教育，其中，近50%的学校将劳动教育纳入课程体系。

(2)在政策推动下，各地纷纷出台相