北京版（2024）小学体育与健康二年级（全一册）教学设计

目录

第1课吃饭不挑食

第2课定期查视力

第3课安全去运动

第4课北京“双奥”城

第5课我从哪里来

第6课身体真奇妙

第7课情绪巧识别

第8课处理“小外伤”

第1课吃饭不挑食

—、学情分析

1.认知特点：二年级学生年龄约7-8岁，处于“具体形象思维

向抽象思维过渡”段，对“食物营养”等抽象概念难以理解，但对

“图片、实物、小故