基本信息

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文档摘要

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1.3《上好科学课》教案

【核心概念】

12.技术、工程与社会

【学习内容与要求】

12.3科学、技术、工程相互影响与促进

④初步体验利用工具可以更好地进行观察与测量。

【教学目标】

1.科学观念

比较科学课与语文课、数学课的不同，知道科学课有其独特之处。

2.科学思维

比较不同小组制定的规则，建立班级规则。

3.探究实践

通过比较水的多少实验，反思自己的课堂行为，意识到遵守规则很重要。

4.态度责任

乐于和同学们一起制订科学课规则，并愿意遵守这些规则。

【教学重点、难点】

重点：制订科学课的规则并在活