基本信息

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文档摘要

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全册教材分析

一、教材编排

本册教科书主要由“乐乐上学”、汉语拼音、课文、古诗诵读、语文乐园、□语交际及附录几部分内容组成。教材的开头是以“乐乐上学”为主题的情境图，用七幅图，帮助学生了解学校生活，对学生进行常规教育。然后是汉语拼音部分，共14课，在学习拼音的同时认识48个常用字，而后是课文的学习，15篇课文分作5个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元内课文在内容上存在一定的联系。在每个单元之后设古诗诵读、语文乐园，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，本册设六个□语交际话题，

使学生在创设情境中进行口语交际的训练。至于识字的编排，则以双横线和田字格的形