《第2课方便易用的编码》2025年四川教育出版社四年级上册信息科技课件2022新版课标内容-第2单元大有用途的编码-

情境描述：本单元学习主题：大有用途的编码

情境描述：本单元学习主题：大有用途的编码

问题一：座位号的编码是怎么编码的？问题二：请你设计学校一到六年级的学号，你会如何设计。本课问题

1教室座位编码2学校学号编码3商品码《目录》信息科技

01教室座位编码活动1

教室座位编码01

教室座位编码01在右图中找出哥哥（B3）的位置哥哥的座位号中B和3分别代表什么？思考与探索

教室座位编码01请你想一想还有哪些编码方法。思考与探索

教室座位编码01为什么欢欢和毛毛会有相同的座位