小学课外阅读与语文教师专业发展的实践研究教学研究课题报告

目录

一、小学课外阅读与语文教师专业发展的实践研究教学研究开题报告

二、小学课外阅读与语文教师专业发展的实践研究教学研究中期报告

三、小学课外阅读与语文教师专业发展的实践研究教学研究结题报告

四、小学课外阅读与语文教师专业发展的实践研究教学研究论文

小学课外阅读与语文教师专业发展的实践研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在“双减”政策深化实施与核心素养导向的教育改革浪潮下，小学语文教育正经历从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型，课外阅读作为语文学习的延伸与拓展，其价值被重新定位——它不仅是学生语言积累、思维发展、审美鉴赏和文化传