读书：目的和前提;教学目标;导入;（一）知人论世;读作者;赫尔曼.黑塞部分作品展示;读背景;文体知识;（二）初读课文，梳理脉络;快速浏览《读书：目的与前提》（原标题为《阅读与教养》），思考并回答：;1.（1）给下列红体字注音。;1.（2）成语积累;2.标出中心句。（先展示学生书本，然后教师明确）;3.梳理文章结构思路，并概括段落大意。;（三）精读课文，合作探究;【小组任务一】探究“阅读的目的”;1.前提一：“个性与人格”在阅读中如何体现？

“每个人应该从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读”，“没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有新的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。”

2.前提二：“爱与敬重”由