七上《道德与法治》

第十一课确立人生目标

第四单元追求美好人生

核心

素养

目标

政治认同

学生通过“探究模范人物的故事”，初步了解人生目标要和国家发展相结合，明确价值取向，培养家国情怀

健全人格

学生通过“分组合作展示”活动，认识到人与动物活动的不同之处，在合作展示中友爱互助

责任意识

学生通过辩论，理解“长远目标和近期目标’的辩证关系，明晰对未来的人生规划，强化主人翁意识和担当精神

教学

重难

点

重点

人生目标的重要性

难点

长远目标和近期目标

学情

分析

已知点

困惑点

兴趣点

发展点

初步形成人生观

开始正确认识自己

认知能力不足

人生经验局限

真实生活

活动丰富

培养辩证