初中英语“双减”政策下作业设计中的跨文化交际能力培养论文

摘要：本文旨在探讨在初中英语“双减”政策背景下，如何通过作业设计培养学生的跨文化交际能力。通过分析跨文化交际能力的内涵及作业设计的原则，本文提出了具体的作业设计策略，以期为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：双减政策；初中英语；作业设计；跨文化交际能力

一、概念阐述

（一）1.跨文化交际能力的内涵

跨文化交际能力是指在不同文化背景下，个体能够有效地进行交流、沟通和理解的能力。它包括语言能力、非语言能力、跨文化意识和跨文化敏感性等方面。在初中英语教学中，培养学生的跨文化交际能力有助于提高他们的英语实际运用能力，使他们能够在不同文化环境