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文档摘要

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《蝙蝠和雷达》教学设计

目录

TOC\o1-3\h\u24804一、设计缘起 1

6429二、设计意义 1

30464（一）对设计者自身专业发展的意义 1

6432（二）对儿童发展的意义 1

20760（三）对提升教学质量的意义 1

20595三、已有教案和教学实录述评 2

7857（一）教学目标 2

12266（二）教学重难点 2

15953（三）教法学法 2

27414（四）教学过程 2

16967四、教学设计 4

13284（一）教学内容 4

2670（二）教材分析 4