研究报告

PAGE

1-

推动校园阅读课程化，提升阅读教育成效：XX学校“十五五”阅读课程规划

一、课程规划概述

1.1规划背景

(1)在当前教育改革的大背景下，阅读教育作为培养学生综合素质和人文素养的重要途径，日益受到重视。随着信息技术的飞速发展，阅读已成为获取知识、拓展视野、提升思维能力的关键途径。然而，在我国校园阅读教育实践中，仍存在诸多问题，如阅读兴趣不足、阅读方法不当、阅读资源匮乏等，这些问题严重制约了阅读教育的成效。

(2)针对以上问题，推动校园阅读课程化，构建系统化的阅读课程体系，已成为提升阅读教育成效的关键。课程化阅读教育有助于将阅读融入日常教学，形成系统