作文专题复习——作文的结尾
;高考点击;标题——画龙点睛之效
开头——先声夺人之势
结尾——“回眸一笑”之功
卷面——青春靓丽之态;1、了解作文结尾的要求。
2、掌握几种作文结尾的方法，并能够灵活运用写好高考作文的结尾。;一篇以“心灵的选择”为话题的作文的结尾：
在人生的道路上我们时时面临选择，只有按照社会发展的客观规律和人民群众的根本利益来决定自己的选择，选择才有意义有价值。;以“假如记忆可以移植”为话题的作文
假如记忆可以移植……这是多么美好的愿望啊。
假如记忆可以移植，我会收集所有美好的回忆，留下细细品味。
假如记忆可以移植，我会收集所有未了的心愿，让它们一一实现。
假如记忆可以移植，我会让科技的信息在时代发展的潮流中永不淹灭。
假如记忆可以移植，我会向世界放出我收集的所有记忆，让世界更美好。
假如记忆可以移植，我会……;前师之失，后世不忘。;阅读下列高考优秀作文的结尾部分，请分析其特点。;(3)正直与爱，本就应共处在一个平台上，你的做法，让我想起了当下倡导的社会主义核心价值观，虽然其中包含的精神内容丰富多彩，但不也还是能够共处于一个社会大家庭中，为社会和谐、美好发展奉献力量吗？我想你的举动引起社会的广泛关注，也就在于大家为这种正直和爱共处的行为叫好。新的力量正在传递这种正能量，我会向你学习，以新一代的姿态让正直和爱不再对立，给它们共处的机会。
(2015年高考全国卷Ⅰ《给正直和爱共处的机会》);元人乔梦符认为，好的结尾应像“豹尾”，短小精悍，刚劲有力。
明人谢榛说：“结句当如撞钟，清音有余。”即结尾要言有尽意无穷，有余味耐咀嚼。
清人李渔说：“终编之际，当以媚语摄魂，使人执卷流连，若难遽别。”;;结尾的基本要求;;技巧一：首尾呼应，卒章显志;技巧一：首尾呼应，卒章显志;考场作文《说“安”》的开头和结尾：
开头：“安”字有很多含义，其中之一便是“安逸”，“安逸”其实是很多人追求的一种生活态度。
结尾：安逸给予世上所有人都是平等的，它不是众人???食的一块蛋糕，而是每个人内心深处都埋藏着的一种态度。当我们奋斗一生，努力追求过自己的理想后，我们也许有了白发，也许皱纹爬上眼角，但此时，我们能够说，自己的能量曾经真正地释放，自己曾经真正拼搏过、付出过，即便没有来生，我们也不后悔。这时，我们得到了一种非常宝贵的东西———安逸，我们此时才真正能够微笑，能够宽容，能够无悔。
;收束全文，照应前文，升华主题;照应开头，总结全文，升华主题，意蕴悠远;技巧二：巧妙发问，引人深思;技巧三：抒情议论，气势不凡;叙述之后加以议论，画龙点睛，卒章显志;技巧四：妙用修辞，摇曳多姿;例如一篇习作的结尾：
“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福?“我本楚枉人，凤歌笑孔丘；”不就演绎着枉傲超然般的幸福?
;考场作文《点点空白，悠悠情思》的开头和结尾：
千载兴衰风雨,你,静静地贮立于万千苍生之上,仰天长望,唯有无字碑留下了你的浩叹,抚摸着那凹凹凸凸的碑身,沧桑而感慨,你,只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时，风，依旧凛冽，苍穹依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那看似空白的无字碑上，却无限延伸着你，那个唐朝女皇的博大与智慧。
泡一壶清茶，倚着那棵古槐，仰天望去，青空上纵使无浮云朵朵，无驯鸽飞过，但也许，你品味到的，是那个哀怨的宋朝女子浅浅的吟唱，是那个多情柳永的“执手相看泪眼”，是那份空白，宁静而又深远。;反问式：提出有价值的问题，发人深省。;万法不离其宗
结尾的作用无非是
收束全文
提升主旨
启迪人心
照应开头;谢谢大家！