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文档摘要

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体育课堂素质体能课课练多维策略研究

青少年体质健康状况在全球范围内普遍受到关注。世界卫生组织（WHO）数据显示，全球超过80%的11至17岁在校青少年未能达到建议的每天至少一小时中等至高强度身体活动量标准[]。我国也面临同样的挑战，教育部最新统计表明，截至2020年全国学生体质健康不及格率分别为：小学生6.5%，初中生14.5%，高中生11.8%，大学生30%。同时，中小学生近视和肥胖的比例仍在不断上升，部分体能指标仍偏低[2]。在此背景下，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确要求每节体育课应有10分钟左右体现多样性、补偿性、趣味