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文档摘要

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基于“校内外一体化”的初中排球大单元教学设计

“校内外一体化”体育教与学的背后隐射了现阶段体育教学的真实问题，目前体育教学项目难以专项化发展、教学效果不佳、受教育者学习主动性低下、课程结构脱节等问题，在这种情况下，建立家校联系，促进校内外体育一体化发展迫在眉睫。“双减”背景下，提倡要拓展及补强学校体育，大力推广家庭体育锻炼活动，要求学校提供优质的锻炼资源，对体育家庭作业加强指导，并与家长保持沟通。本研究“打通”校内（课堂、大课间、体锻）与校外大单元体育教与学活动，以初中排球大单元为例，构建一套校内外一体化“3+1+1+2??教与学模式（具体为每周3课时、1次大课间、1次体育锻炼及校外周末2