基本信息

---

下载

文档摘要

---

在实际操作中，我发现孩子们最需要的是鼓励和引导。记得去年10月，班上的小明因为家庭变故，成绩从85分掉到了65分，整个人都变得沉默寡言。我每天放学后单独陪他做作业，周末还去他家家访，和家长一起制定了学习计划。到了期末，他的成绩回升到了82分，更重要的是，他重新找回了笑容。这件事让我深刻体会到，作为班主任，我们不仅要教书，更要育人。

对于学习方面，我常对孩子们说：知识就像盖房子，地基要打牢。我们班每天坚持晨读15分钟，从《三字经》到《唐诗三百首》，一年下来，孩子们能背诵的古诗词从平均5首增加到了25首。数学课上，我特别注重计算能力的培养，每天安排5分钟的口算练习，期末测试中，我们班的计算题正确率