研究报告

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推动艺术教育创新，提升学生艺术素养：XX高中“十五五”艺术教育提升规划

一、规划背景与目标

1.1艺术教育现状分析

(1)当前，我国高中艺术教育取得了显著成就，但同时也面临着诸多挑战。在课程设置上，虽然艺术课程种类丰富，但部分课程内容较为陈旧，未能充分体现时代特色和学生的个性化需求。在教学方法上，传统教学方式较为普遍，创新性和互动性不足，导致学生学习兴趣不高。此外，艺术教育资源分配不均，一些地区和学校艺术教育条件相对落后，影响了学生艺术素养的整体提升。

(2)艺术教育评价体系不够完善，过分强调艺术技能的考核，忽视了对学生艺术素养的全面评价。这使得部分