2025年中学教师资格考试《综合素质》教学反思案例分析题库（含答案解析）

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案例一

李老师是某中学初二年级的一名语文教师。在讲授一篇关于环保的课文时，他计划通过小组讨论和情景剧表演的形式让学生深入理解课文内容并激发他们的环保意识。然而，课堂上学生们参与讨论的积极性不高，小组合作时也显得有些混乱，情景剧表演更是流于形式，缺乏创意。李老师感到有些沮丧，他认为自己设计的教学活动本来应该很受欢迎，但实际情况却并非如此。他开始反思：是教学设计本身有问题，还是学生的兴趣真的难以调动？如果是学生的问题，他又该如何有效引导？

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